小学部2011——2012学年度上学期期中工作总结

发布时间：2011-11-22

2011年11月17日下午四点，KY.COM小学部在放映厅召开2011——2012学年度上学期期中总结大会。黄宝国副校长、王平助理、张丽红主任、王成主任、张海燕副主任、大队辅导员韩梦蒙老师及小学部的全体教师参加了大会。大会由王平助理主持。

小学部期中总结分为三项内容：一是张丽红主任进行德育工作总结；二是王成主任进行教学及科研工作总结；三是为“实施有效教学，打造高效课堂— 求实杯”教学成果展示活动上课的教师颁发证书。

张丽红主任从“活动、管理、反思”三方面进行了德育工作总结。

第一部分：在活动中发展：张丽红主任将小学部开学以来的各项活动细细盘点与品味，和老师们共同分享。如：“和你一起，快乐成长”开学典礼，“播撒文明仁爱，争做健康少年”金秋体育节，各年级升级教育年级大会，“学会爱，超越爱” 新生家长学校，接待东北师大（2011）“国培班”学员参观学习，让学生在感动中自律的国旗下的教育，成为少先队员的心灵之桥的红领巾广播站， “我们用责任担当”大队干部候选人竞选演讲暨才艺展示大会等。

第二部分：在管理中圈点。张丽红主任逐一圈点了各年级班主任的状态与典型事例。

第三部分：在现实中反思。张丽红主任告诫全体教师要静气并重视每一个小问题，才不会出现大问题。最后，张丽红主任给每个年级提出了中肯的建议，并提出“懂得完善、懂得组织、懂得规范、懂得语言、懂得沟通”与全体老师共勉。

王成主任从常规教学活动、特色教学活动、大型教学活动、感动和反思四方面进行教学工作总结。

第一部分：常规教学工作：王成主任用数据、统计图等“数学语言”直观、科学地总结了小学部常规的教学工作。小学部教学工作特色如下：（一）严格检查制度促进教学规范化。每天有专人对晨读、候课、课堂上课情况、中午练书法以及集体备课、教学辅导等教学常规逐项检查、记录，并于每周四例会通报，效果显著。（二）备课有实效。教材解读工作务实、高效，着重于对课标、教材的把握；狠抓备课质量；备课组长引路课为教师示范。（三）加强有效教学的督导。王平助理、王成主任、钟鹤童老师从开学初就一直坚持进行教学督导。每学期的教学督导均达到全覆盖，不走过场，从常规课堂教学之中发现问题、指导解决、督导改进。（四）工作落实到位。“每周一练”的习题归类整理、阶段验收、教案展评、教师学科专业化作业的检查、教学资源库的建设、教学进度的调整，每项工作都严谨、扎实地落实到位。表现突出的教师点名表扬到每个人。

第二部分：各学科的特色活动，尽显满园春色。英语、音乐、美术、书法和科学学科开展学科体验活动小组的探索，使潜能教育理论和体验教育得以在学科教学中有了更好地诠释，东北师大（2011）“国培班”学员来我校参观时给予高度的评价。

第三部分：“实施有效教学，打造高效课堂— 求实杯”教学成果大型展示活动全员参加。这是魄力的展示，更是实力的证明。经验材料汇编，语文及综合学科由王平助理一字一句审核、修改，数学学科由王成主任篇篇把关，每一节展示的汇报课都经过王平助理、王成主任、荆玉求主任、钟鹤童老师、宋智华老师无数次地指导、研讨和打磨。正因如此，我校教师在全国录像课评比、省优秀课资源库评比、市教学设计技能大赛等各级比赛均取得丰硕成果。

第四部分：感动和反思。王成主任细数了每一个令人感动的画面，并且也直言不讳地提出了应该注意的问题，分享了避免出现问题的方法。

王成主任还代表张海燕副主任进行了科研工作总结。科研工作主要分为三方面的内容：一、教师继续教育工作：开学以来，张海燕副主任指导教师完成校本研修与培训课程建设光盘的录制并组织全体教师参加远程教育平台培训。二、教师课题研究工作：“十一五”课题结题工作圆满完成，“十二五”课题申报工作正式启动，深入组内调研、讨论、指导；完成省教科院负责的国家课题《教育科研管理信息资源的研究与开发》的子课题《教育科研管理信息资源内容的研究》的申报，并顺利通过审核正式立项；完成吉林省第七届教育科学优秀成果的上报工作。三、认真修改完善《体验教育画中话》德育画册；出版教育科研《亮点报》，并为老师们下发两期《潜能教育通讯》。最后，通报了下一步主要科研工作：继续深入组内进行课题调研，针对老师缺少具体科研方法指导的情况，通过《亮点报》的宣传平台以及专题教育科研培训等方式进行指导，保证课题研究的扎实进行，让老师们真正能够有所收获；进行有效教学活动中教师论文的评比工作，更好地总结有效教学的经验；成立青年教师读书社团。

接着，校领导为在“求实杯”中上课的教师颁发证书。在场的老师一直用掌声打着节奏，用这种特殊的方式表达最真挚的祝贺。

最后，黄宝国副校长发表了重要讲话。黄宝国副校长依然以他那幽默、充满哲思的语言对本次的会议进行总结和评价，同时也向老师们传达一种科学、理性的教育理念。从“教猪唱歌”的小幽默中，让老师们理解“教育者要了解教育对象，发现比评价更重要”，“不要用一把尺子，一个标准把事情定性”；从“一分钟到底有多长”的小幽默中，让老师们理解“要能做到换位思考，不要光想着自己付出了多少，没有理解就没有教育”……老师们在充满智慧的启示的笑谈中，用热烈的掌声圆满地结束了小学部2011——2012学年度上学期期中工作总结大会。